■ 张水英
“妈妈，您是做什么工作的？今天我们同学几个在谈论爸爸妈妈工作时，我不知道怎么回答。”上初中的女儿放学回家，还没放下书包，就开始问我。我言简意赅地回答：“统计调查。”“那统计调查又是做什么的？”女儿又接着问。
曾记得从女儿上幼儿园就开始问这个问题，但每个时期我给予了她不同但又相同的答案。
统计调查人是社会服务员。
在幼儿期小朋友眼中，老师、医生、律师、工人等等，就是他们眼中爸爸妈妈的职业范畴。记得有一天，女儿回家告诉我，今天介绍妈妈工作时，她骄傲地告诉大家妈妈是服务员，并征询我肯定式的意见。望着女儿那天真无邪充满期待的双眼，我肯定地说“对，妈妈是服务员，是做统计调查的服务员。”同时告诉她，妈妈工作可有意义了，比如说：幼儿园有多少小朋友，男生几个，女生几个，然后通过统计的方法，就可以知道需要几个老师、几个阿姨，让每个小朋友都能得到很好的教育与照顾了……女儿似懂非懂地“懂了”，那就是：统计还是一个挺有用的工作。
服务群众、服务企业、服务社会，从这个角度来看，我们统计调查人确实是服务员。走街串巷开展抽样调查，充分发挥直接联系调查对象的优势，结合国家政策和民生热点，深入基层、企业调研，倾听各个方面的心声，尽心竭力地为企业、群众排忧解难，同时挑灯伏案整理归纳新情况、新变化、新问题，形成一篇篇调研精品，为政府决策与民生服务提供科学依据，我们是实实在在的统计调查社会服务员。
统计调查人是数据统计员。
上小学了，某次运动会女儿拿回一张体育项目报名表寻求帮助，身为体育委员，她要负责全班运动会项目的报名工作，运动会要求每位同学只能报三项，分男女、年龄段且每个项目均设置参加人数，我充分动用了统计的专业技能，与女儿认真研究顺利解决相关统计问题，于是我乘机告诉她，妈妈日常工作也与此类似——数据统计，像日常家里吃的饭菜、水果，用的水电等都是统计的内容即居民收支调查；每天关注的菜价、肉价等等统计即消费品价格调查；还有企业发展趋势性调查有采购经理调查……那次以后，她加深了理解，那就是：统计也在我们生活之中，无所不在。
为了搞准这些数据，走田间、访地头，顶严寒、冒酷暑，走大街、穿小巷，加班加点，星夜兼程。统计调查人用真诚敲开记账户心门，用细致摸清企业家底，用专心确保数据真实可靠。
渐渐地女儿接触统计学与概率，还有相关的统计图了，我告诉女儿统计调查不仅仅只是简单的数据统计，还要应用数理统计方法对数据进一步处理，对主要行业和总体经济形势的发展进行研判和分析，预警规避风险，建议指导经济社会发展。
统计调查人是普查员。
现在，女儿上初中了，对近期上门开展第七次全国人口普查的普查员，我告诉女儿，普查是统计调查方式之一，统计调查方式有普查、抽样调查、统计报表、重点调查、典型调查等，人口普查每10年举行一次，意义重大，通过普查能及时查清人口数量、结构和分布这一基本国情，才能够更加准确地把握需求结构、城乡结构等，才能更好推动经济高质量发展，为建设现代化经济体系服务。还有经济普查、农业普查……她听了以后，更进一步理解了统计：那就是为国家经济发展添砖加瓦。
统计调查是什么？为什么？我会持续不断地向女儿讲述统计调查人的那些事，让她从小将统计调查、统计数据质量重要性根植于心。
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