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走进新时代  激荡新思考_中国信息报
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更新时间:2017年12月07日 09:25:36

走进新时代  激荡新思考

——深圳统计教育培训创新与发展思享会综述
□  际平 莘童/文

    党的十九大赋予统计工作加快构建新时代现代化统计调查体系的使命。新的使命要有新的担当,新的担当需要以改革创新推动统计转型升级和建立现代化的思想共识。近日深圳举办了一次别开生面的活动——统计教育培训创新与发展思享会。所谓“思享”,即交流与共享思考和思想。这次活动恰逢深圳市统计信息培训中心成立30周年,现场播放了电视纪录片《光荣绽放 盛开未来》,与会代表在回顾统计教育发展的历史中,感悟到创新是未来发展的必需。来自全国各地的统计专家学者和统计教育工作者济济一堂,广开思路,畅所欲言,共谋新时代统计教育培训的创新与发展大计。
    机遇与挑战
    机遇与挑战,此话耳熟能详,思享会上人们感到迫在眉睫。
    著名统计学家、天津财经大学教授肖红叶说:“习近平总书记在十九大上提出新时代中国特色社会主义发展战略。面对新时代,我们统计人、统计学科、统计工作能够扮演什么角色,怎样扮演好自己的角色,是非常大的挑战,也是非常大的机遇。我觉得有两方面值得提及:一是大数据,这一技术推广非常快,我们在这方面应该有所开拓;另外一方面是随着现代社会经济的发展,国家更加需要基于数据提出的战略思想、战略政策,需要很多切合实际问题的统计分析,从这方面来讲统计教育培训有非常大的发展空间。”
    天津财经大学教授曹景林说:“统计学科将来可以向社会广泛拓展,院校应该走出去进行职业化培训。我们高校有师资有实验室,但是我们缺经验缺实践。高校统计和官方统计在教育方面的合作空间广阔。”
    中南财经政法大学教授刘洪说:“对统计培训而言,官方统计有需要,广大企业也有需求,统计培训要满足这种需求。创新与发展的要点是从方式方法方面创新思维、拓展思路,也可以向一些管理咨询机构寻求新的想法和突破。新时代机遇很多,同时竞争也会更加激烈,有新方式新突破才能有新成果新发展。”
    广州暨南大学教授雷钦礼说:“统计面临大数据、人工智能这些新东西要跟进学习,这是一个培训机遇,也是一个培训挑战。还应该密切关注高等院校成人教育走向,这个变化也会为统计培训提供机会和空间,要勇于和善于抓住机遇。”
    思路与办法
    迎接挑战,需要切合实际而成熟审慎的思考,更需要大胆而智慧的突破和实践。
    国家统计局资料中心副主任张芃说:“统计教育培训的创新与统计资料管理与服务的创新,可以有一个碰撞点或说接合点。国家统计局网络统计专业图书馆建设正在由实体化向数字化升级,正在从线下走向线上,从实体走向虚拟,今年8月在内网已开始上线。之后我们和国家统计局教育培训中心合作开办了R语言培训班,有200多人参加,效果非常好。随着社会发展进步,文化素养、信息素养、职业素养的培训将更快发展,随之统计教育培训应该更加多元而丰富。从这个角度说,资料中心与统计教育培训的合作应该更加密切,创新点应该更加多起来。”
    著名统计学家、厦门大学教授曾五一说:“新时代学习即将成为更加重要的事情。从统计来讲,面临统计技术方法的革命、大数据时代的来临,特别是人工智能的革命,将有更多新东西需要学习。作为老师和教育培训机构,授人以鱼不如授人以渔,教会大家一个终身学习的习惯和本领可能更重要。大家要互相欣赏,共同发展。统计培训我觉得面临三个问题:一是要有学科知识储备,二是应密切与统计工作者交流,三是要懂得面向社会面向企业,相互合作相互联系。还有两个建议:一是因材施教,二是资源共享。”
    河南信息统计职业学院党委书记王志电说:“习总书记在十九大报告提出四个新:新时代、新使命、新思想、新征程。进入了新时代,统计教育培训要有新思想、新战略、新目标,要把人工智能和大数据结合起来,要合作起来联手共进。合作既要有同领域统计教育部门与统计其他部门的合作,也要有不同区域统计教育部门之间的合作,大家一起成长,互相学习。”
    原深圳市统计局巡视员杨昌斌说:“创新是有条件的,不能盲目。最重要的一点是要明确培训目的是什么?我们到底是要培养什么样的人?不仅要建立培训制度,还要明白为什么要有这样的制度。”
    河北省统计局教育中心主任刘建中说:“政府统计面对海量调查单位,面对社会对统计数字要求越来越高,需要更大变革,需要更多人才。所以统计培训应该把对统计骨干的培训提上日程。应对大数据、云计算等问题,归根到底是人才问题,这方面我觉得大专院校与政府统计结合起来做效果会更好一些。我调研过30多家企业,统计人员都渴望参加统计培训。所以是否可以办一个‘互联网+’的统计培训网络学院,让广大统计人员只要想学就可以上网去学。”
    原国家统计局昌平调查队队长于桂谦说:“我觉得统计培训创新有三个创新点。一是开发新的课件满足新的需求;二是优化师资打造创新的载体;三是尝试新的培训模式,比如现场解答、现场互动、现场演示,使授课更有针对性、更鲜活。 ”
    态度与信心
    走进新时代,统计教育培训以怎样的心态和自信开创未来,与会者的心声令人鼓舞,给人激励!
    深圳市统计信息培训中心主任李霞说:“我们的培训在统计系统可以从上到下一杆子插到底。比如今年承办国家统计局的法规培训与考试,参训者达633人之多,创单次培训人数新高。另外,我们是企业化管理,有些项目要参加公开招投标,我们曾多次中标。这对我们锻炼很大。一位领导看过我们的标书后说‘看得出训练有素’。还有我们机制体制灵活,各位专家说的各种创新方式我们都可以尝试,比如区域之间的联合培训、自主创新培训内容和流动式培训等等。我们还有深投教育集团做坚强的后盾支持,集团有强大的师资库、先进的机房、托福考试点等等。更重要的是我们有一个年轻能干的团队,基本都是90后,在编12个人。我们深知只有不断创新才能保持青春活力,只有不断发展才有更美好的明天!”
    内蒙古统计局副巡视员史润林说:“我感到深圳培训中心的培训理念、培训方式对我们启发很大。内蒙古是欠发达地区,来这里受训的学员80%都来自县级统计部门,他们没有完整地受过统计方面的培训。我们与深圳合作的培训针对性强、接地气,学员感觉受益很大。统计培训创新应该着眼基层,侧重操作,写好基层的大文章。”
    沈阳市统计局副局长康勇说:“看了深圳统计教育纪录片《光荣绽放 盛开未来》,深受激励也很有启发。统计教育培训的创新与发展是过去的历史,也是未来的继续。我们在工作中遇到的困难只有通过创新才能找到克服的办法,各位专家和同行的探索使我们看到了希望,树立了信心。”
    湖南省统计局总经济师颜宏晖说:“看《光荣绽放 盛开未来》纪录片,感觉深圳的培训走出了自己特色。这昭示统计教育培训大有可为、大有作为,也召唤我们要以更大的决心和魄力去创新发展!”
    云南省统计局统计教育科研中心主任张宜莉说:“我们云南统计教育培训与统计科研合并成为教育科研中心,参加这次思享会的确分享到大家思考的成果,很有启发。云南是边疆和少数民族地区,统计力量相对来说比较薄弱,培训任务也比较艰巨,身兼教育和科研两项任务,我们特别希望有更多统计专家和同仁到云南传经送宝,帮我们提升和进步。”
    江西财经大学统计学院院长罗良清表示:“我们学院专职统计专业老师有68位,统计专业学生有1200多人,从本科、硕士、博士、博士后以及外国的留学生各个层次都有。我们现在正在进行的创新是数据工程加培训,也就是培养数据工程师,现在这个课程培训已经开始了。我们有这么多老师和学生,在深圳市统计局又看到这么多有志于统计教育培训的领导和同志,还有这么好的经验和条件,感到未来就是两个字——希望。”
    活动现场,观点与观点交流,思想与思想激荡……在友好而热烈的气氛中,大家共议创新大计,共享探索成果。

 
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