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线上教育有四盼_中国信息报
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更新时间:2020年06月29日 08:56:57

东莞调查队调查显示——

线上教育有四盼

    本报讯 日前,国家统计局东莞调查队一项调研显示,新冠疫情为线上培训提供极大的市场机遇,但行业的进一步发展仍任重道远。
    一是期待成熟的教育平台。一家英语培训中心负责人表示,现有平台多为视频直播、网络会议等目的设计,缺少中小学教育培训必备的教学互动与学习监督条件。同时此类平台缺少必要的推广功能,机构既无法将线上课程推广至其他地区,又无法依靠互联网优势招收新学员,难以发挥线上教育的灵活优势。培训机构期待成熟专业的教育平台,在满足学生家长选课需求的同时强化机构间的竞争,提高网课的质量。
    二是期待加强市场监管。调研中有51.8%的受访家长认为监管还需进一步加强。当前虽设立了“全国校外线上培训管理服务平台”,但广东省只纳入广州与深圳的5家培训机构,绝大多数培训机构仍在管理范围之外。培训机构希望进一步加大市场排查力度,做好教育维权工作,保证线上培训“源头清净”。
    三是期待成熟的运营模式。受新冠肺炎疫情影响,培训机构营收大幅下降。当前培训机构主要采用原有线下学员直接转移至线上的做法,按原有“预收费”的模式收费经营,与“可触碰”的线下教育相比,依靠网络平台的线上培训维权风险更高,家长在选择时相对更为谨慎。发展线上培训需要在适应互联网产业灵活性的基础上,制定完成了行业标准,寻求更为有效的运营模式。
    四是期待提高教学质量。在对线上培训表示不太满意的受访家长中,有63.9%认为网课互动性不强、指导不够,58.3%认为网课教学质量一般,55.6%认为授课老师对网课培训的能力不强,期待进一步优化线上教学的方式方法,弥补教学短板,提高教育质量。 王子孟
 
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