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“疫”网情深 “课”不容缓_中国信息报
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更新时间:2020年03月23日 08:54:56

“疫”网情深 “课”不容缓

——银川中小学线上教学情况调查
■ 付冰宇 

    新冠肺炎疫情防控期间,为最大限度减轻疫情对学校教学的影响,保障学生按期完成学业,银川市各中小学校启动了网络授课。为了解当前网络授课实施情况,国家统计局银川调查队随机抽选了266名在校中小学学生、家长和教师进行了网络调查。
    
    超五成被访者满意线上教学
    
    对疫情防控特殊时期学校组织的线上教学效果,在调查的266名被访者中,表示“非常满意”的占26.7%,表示“比较满意”的占38.0%,表示“基本满意”的占30.8%,表示“不满意”的占4.5%。表示“不满意”的被访者认为,线上授课学习效果不如传统课堂。
    
    线上平台受青睐
    
    在调查的266名被访者中,在设定的6个多项选题中,选择参加国家资源平台线上教学的占10.2%,选择参加自治区资源平台的占33.8%,选择市级资源平台的占9.0%,选择参加各县(市、区)资源平台的占13.5%,选择学校资源平台的占39.1%,选择社交平台(如钉钉、微信、QQ等APP)的占66.9%。
    
    教学内容丰富多彩
    
    当问及“您或您的孩子参与线上教学的主要方式?”这一问题时,在调查的266名被访者中,有91.4%的被访者表示参与直播课,有56.0%的被访者表示参与作业布置与反馈,有45.5%的被访者表示参与在线讨论与答疑,有30.8%的被访者表示参与录播(含微课),有13.5%的被访者表示参与课程资源包。当问及“您或您的孩子的学校线上教学内容有哪些?”这一问题时,在调查的266名被访者中,回答有学科课程教学内容的占97.7%,回答有疫情防控知识的占60.9%,回答有思政及健康教育(如爱国主义、心理健康、生命教育等)的占52.3%,回答有答疑指导的占40.6%,回答有兴趣特长的占16.2%。在疫情防控下,学生在家可以实现离校不离教、停课不停学的目的。
    
    线上复习巩固效果更好
    
    当问及“您或您的孩子认为线上教学在哪方面效果更好?”这一问题时,在调查的266名被访者中,有65.5%的被访者认为“复习巩固”效果更好,认为“新课教学”效果更好的提及率为51.7%,认为“交流答疑”效果更好的提及率为48.3%,认为“预习指导”效果更好的提及率为46.1%。
    
    电子设备成为标配
    
    在正常情况下,家长会尽量限制孩子过多上网,可在特殊时期,网络和各种电子产品变成了必不可少的上课设备,长时间接触无法避免。在调查的232名学生中,有33.9%的学生每天线上学习1-3小时,有22.0%的学生每天线上学习3-6小时,有19.4%的学生每天线上学习6小时以上,另有24.7%的学生每天线上学习1小时以下。
    
    上网课老师最辛苦
    
    当问及“您觉得上网课谁最辛苦?”这一问题时,在调查的266名被访者中,有55.6%的被访者表示老师最辛苦。被访的教师大多数是教育初一、初二的老师,六成多教师使用“社交平台”,七成多教师主要使用“电脑”线上教学,他(她)们主要采用“直播”的方式线上教学,教学内容主要是“学科课程教学”,六成多教师每日线上教学在每日40-60分钟,一成多还达到了每日2小时以上。
(作者单位:国家统计局银川调查队)

 
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