■ 高翔宇

　　周末翻书，一篇关于古人读书的文章引起了我的思考。如文所言，人生最大的捷径不是读书多，而是会读书、懂读书，如此才能真正读出大格局，滋养灵魂，赋予生命以意义。从事统计工作，想要读懂统计调查这本“大书”，不妨从古人的读书故事中含英咀华，以资借鉴。

　　明确读书的目的。司马光主张“读书在得道利民”，认为“读书在正心、修身、齐家、治国”，强调读书要明大道、求大道，要有为民情怀，为民而读。这与统计工作的出发点和落脚点异曲同工。所谓为民调查，“为民”是“以人民为中心”发展思想在统计调查工作中的具体体现，要求我们深怀爱民之心、善谋富民之策、力行为民之举。“读书本意在元元”，以统计数据反映生活冷暖，以调研分析阐释人民需求，辅助决策参考以增进人民福祉，这是统计人研读统计“大书”的初衷。

　　端正读书的态度。刘向在《说苑》中，收录了晋平公与师旷的一段对话，谈及读书无迟暮，认为人生读书学习，少、壮、老年时期各有风景，各有千秋，不分早晚。学无迟暮，关键在于端正读书求学的态度。从事统计工作也是如此，应当真心诚意，端正工作态度，勿以借口搪塞。年轻人要志存高远，勇担重责，由磨砺而出彩青春，因奋斗而升华人生；老同志要老骥伏枥，老有所为，积极转变思想，再次焕发青春活力，为年轻干部树榜样、做表率。

　　改进读书的方式。董遇提出“读书当以三余”，读书要抢时间，充分利用好岁之余、日之余、时之余。杜甫坚持“读书破万卷”，认为只有博览群书，方可下笔敏捷，得心应手。张载倡导“于不疑处有疑”，读书要读中求疑，方是进矣。陆游强调“纸上得来终觉浅”，把书本知识变为实际本领要靠躬身践行。读懂统计“大书”，更要注重方式方法的改进，要善于利用琐碎时间，厚积薄发，时刻对统计数据保持敏锐，发扬好苏区精神，利用好统计研究方法，坚持理论联系实际，确保统计数据真实准确地反映经济社会发展趋势。

　　书当快意读，统计慎思谋。统计大书包罗万象，文义深奥，在读书中明目的、正态度、改方式，这是统计人读懂统计的不懈追求。