■ 本报记者 魏琳

　　前几天，习近平总书记在西藏考察时强调：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”党史学习教育，最终要落在学史力行上。

　　开展党史学习教育以来，海南调查队系统把学习党史与总结经验、观照现实、推动统计调查工作结合起来，与解决实际问题结合起来，围绕党史学习教育的目标要求，推动创新有力度、为民调查有温度，在担当作为中求实效、暖人心。日前，围绕党史学习教育话题，国家统计局海南调查总队总队长何永东接受了本报记者的专访。

　　记者：总队在党史学习教育中有哪些亮点工作？

　　何永东：6月中旬，总队机关开展了“查堵点、破难题、促发展”活动，深挖问题模糊、整改不实、责任不到位、流程不规范等影响数据质量提升和推动统计改革工作提质增效的“堵点”，形成针对性强、责任明确的“破难题”清单，厘清了共9大类、26项具体问题，并制定相应的改进措施。目前，我们已解决4类11项，有效提升了海南调查工作质量。找到并疏通了这些“堵点”，我们的工作轻松了不少。值得一提的是，上半年全省调查队系统的调查分析报告同比增长超过了一半！其中，总队不但信息报送数量增长了近四成，专题调研报告数量也增长了近八成！获省领导批示的数量也明显增加，充分肯定了海南调查总队的调研和分析价值。

　　记者：大家的精气神有没有变化？

　　何永东：有！随着党史学习教育的深入，海南调查队系统干部职工的精气神也悄然发生了变化。我明显感觉到干部的政治觉悟提高了，规矩意识增强了，有的干部过去“事不关己高高挂起”，现在不仅能主动做工作，还能对不正确、不规范或有疑问的做法言论，大胆向分管领导提出来，经党组及时汇集问题并研究解决后，有效推进了工作的开展。同时我也感觉到，队伍的作风改进了，追求高质量统计数据的意识越来越强。在党史学习教育中，结合海南省“作风整顿建设年”这一背景，总队机关上下工作作风的改变，在“我为群众办实事”实践活动中有了具体的、集中的体现。

　　记者：比如体现在哪些方面？

　　何永东：比如，围绕数据质量，我们加大了统计法治工作力度，在积极开展统计普法宣传的同时，还抽调全省调查队系统的执法骨干对市县队进行统计执法检查；比如，为当好政府决策的“参谋”，总队多次开展服务民生的专项调研，调研报告引起省委省政府和相关部门的重视；比如，在“市县队双基调研”“我为基层办实事”过程中，总队领导和机关干部多次调研，针对财务管理工作的堵点、难点，编发海南调查队系统《财务指南》，方便基层调查队及时掌握各类财经政策规定。为提高系统领导、党务和青年干部的整体素质，我们举办了大数据区块链等信息技术讲座，尤其注重对年轻干部的培训；为使群众利益最大化，我们开展了有声有色的驻村帮扶和志愿服务活动，推动帮扶点流溪村总投资160万元的引水工程顺利开工，为扶贫点销售农产品、义务植树……

　　针对统计分析研究一向是我们的短板，开展党史学习教育以来，总队邀请专家对干部职工进行统计分析研究的培训，大家的统计分析研究能力在逐渐提高，增强了统计监督服务意识。这些都让我们看到了总队干部职工在党史学习教育中向好的改变。

　　记者：市县队在“我为群众办实事”活动中有什么改变？

　　何永东：大部分市县队的工作作风转变了，为调查对象服务的主动性增强了，确保调查数据质量的意识提高了，调查服务的范围扩大了。儋州队、屯昌队等对新一轮调查户中不会使用智能手机的记账户，挨着户手把手教，其电子记账率都有明显提高；乐东队、东方队等主动增加进点入户频率，加大调查信息分析研究工作；海口队主动聚焦猪价查“堵点”，实地走访解民情，实事求是反映当前生猪养殖企业（户）普遍存在的难点、痛点，而其在毕业季开展的大学毕业生留琼工作意愿调查，更是得到了多位省领导的批示肯定，统计入校园活动也深受高校学生欢迎；三亚队不但积极协助社区引导就业，还主动向主管部门反映劳动力调查点的失业情况，得到了当地政府的重视。

　　记者：您在党史学习教育中，思想上最大的收获是什么？

　　何永东：思想上的一些收获，在讲“七一”党课中我也有表述。首先，我更加深刻认识到，只有团结才能更好地履行好为人民服务职责。“一把手”是一个单位能否团结向前的关键。我在“七一”党课中强调，大家要有“团结出成就，团结出干部；干部强，单位才能强；单位好，干部才更好”这种积极向上的理念，对调查事业发展有利的事要主动多做，有利的话要大胆多说，反之，不仅要坚决不做不说还要坚决抵制。

　　防范统计造假弄虚作假，不断提高统计数据质量，是统计调查系统领导干部特别是“一把手”学史力行的履责重心。对统计“国之大者”我们要心中有数，那就是实事求是、真实可信的高质量统计数据和统计服务，那就是落实防范和惩治统计造假弄虚作假的主体责任和监督责任，这也是统计部门最大的政治任务。